Hablar de ciencia puede hacernos pensar en fórmulas, laboratorios o conceptos difíciles de entender. Sin embargo, también recurrimos a ella cuando intentamos saber si una información sobre salud es confiable, entender por qué cambia el clima o buscamos comprender la tecnología que usamos todos los días. Esa relación entre conocimiento y vida cotidiana es la que destaca Maloka, más aún en una fecha como hoy en la que se celebra el Día Internacional de la Cultura Científica.

La cultura científica también hace parte de nuestro día a día y Maloka lo tiene claro

Tener cultura científica no significa memorizar la tabla periódica ni dominar una disciplina. Se trata de contar con herramientas para contrastar información, comprender nuestro entorno, buscar evidencia y tomar mejores decisiones.

Esa ha sido una de las apuestas de Maloka. El centro busca que la ciencia y la tecnología dialoguen con los problemas y las inquietudes de la ciudadanía, en lugar de quedarse únicamente en universidades, centros de investigación o laboratorios.

Por eso, sus experiencias van más allá de explicar cómo funciona un fenómeno. Talleres, exposiciones interactivas, conversaciones y proyectos educativos buscan despertar la curiosidad y permitir que niños, jóvenes y adultos aprendan a partir de experiencias y situaciones cercanas.

La apuesta también sale del museo. Programas como Maloka Viajera llevan experiencias a otros territorios, mientras diferentes iniciativas educativas acercan la ciencia y la tecnología a colegios y comunidades. Según su informe de gestión, durante 2025, cerca de 500.000 personas participaron en los programas y experiencias de Maloka, aproximadamente 150.000 hicieron parte de su agenda cultural y científica y otras 18.000 participaron en Maloka Viajera.

Maloka busca romper las barreras entre la ciencia y las personas

Este 28 de septiembre Maloka realiza la conversación virtual ¿Quién necesita cultura científica?, un encuentro con expertos dedicado a explorar cómo acercar el conocimiento científico a más personas y ampliar su presencia fuera de los espacios especializados.

El tema cobra relevancia en un momento en el que estamos expuestos a grandes cantidades de información y nuevas tecnologías. Entender cómo se produce el conocimiento, aprender a cuestionar una afirmación y buscar evidencia son herramientas útiles para desenvolverse en ese escenario.

Ese desafío también está detrás de lo que se conoce como apropiación social del conocimiento. El concepto busca ir más allá de explicar ciencia y promover espacios donde las personas puedan preguntar, experimentar, conversar y conectar lo aprendido con su propia realidad.

Después de más de 27 años de trabajo, Maloka mantiene un desafío que sigue vigente. Lograr que la ciencia deje de sentirse lejana o difícil y se convierta en una herramienta cercana para entender lo que ocurre a nuestro alrededor.