Brecha de género en tecnología en Colombia: niñas lideran en habilidades, pero no en empleo TI
Brecha de género en tecnología en Colombia: niñas lideran en habilidades, pero no en empleo TI
11 / 02 / 2026

Brecha de género en tecnología: más del 52% de niñas participan en ciencia, pero pocas llegan al mercado laboral TI


Por Tomás Pianeta
Tomás Pianeta
11 / 02 / 2026
Brecha de género en tecnología en Colombia: niñas lideran en habilidades, pero no en empleo TI
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Aunque más del 52% de niñas participan en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación y lideran pruebas de pensamiento computacional, su presencia cae drásticamente en la educación superior y el mercado laboral TI, profundizando la brecha de género en tecnología en Colombia.

Brecha de género en la tecnología

Brecha de género en tecnología: el talento femenino que Colombia está dejando atrás

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Fedesoft presentó un análisis que pone en evidencia una paradoja preocupante: las niñas colombianas participan, desarrollan habilidades y muestran interés en tecnología, pero no logran mantenerse en el trayecto hacia la formación profesional y el empleo en el sector TI.

La discusión sobre la brecha de género en tecnología suele centrarse en el mercado laboral. Sin embargo, los datos demuestran que el talento femenino está presente desde edades tempranas.

Niñas lideran en pensamiento computacional

Durante los últimos cuatro años, las niñas han sido mayoría en la prueba internacional Bebras, que mide habilidades de pensamiento computacional en estudiantes de 4° a 11° grado.

  • En 2022 representaron el 55,5% de los 5.191 participantes.

  • En 2023 fueron el 55,8% de más de 11.000 estudiantes.

  • En 2024 y 2025 mantuvieron una participación superior al 51%.

Estos resultados evidencian que habilidades como la lógica, la resolución de problemas, la abstracción y el pensamiento algorítmico están presentes en las niñas colombianas.

El problema no es la falta de capacidad ni de interés.

El punto de quiebre: vocación y educación superior

La disminución comienza cuando las jóvenes avanzan hacia escenarios de aplicación práctica y elección profesional.

En el Concurso Nacional de Programación 2025, de 629 estudiantes, cerca del 40% fueron niñas, frente al 59,6% de niños.

La reducción se profundiza en la educación superior. Según el Estudio de Empleabilidad y Talento Digital de Cenisoft y MinTIC (2024):

  • Las mujeres representan el 26% de los graduados en formación técnica profesional en TI.

  • El 27% en programas tecnológicos.

  • Apenas el 17% en programas universitarios relacionados con tecnología.

  • La brecha de género en tecnología se amplía significativamente en esta etapa formativa.

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Un mercado laboral con baja representación femenina

En el sector TI, solo el 25,4% del talento vinculado son mujeres, frente a un 74,6% de hombres.

El Estudio de Salarios del Sector Software y TI 2025 revela que, de 9.253 empleados reportados por 152 empresas, solo 2.474 son mujeres (26%). De ellas, el 48% trabaja en desarrollo de software y el 27% en soporte y servicio al cliente.

La cifra es crítica si se tiene en cuenta que Colombia enfrenta un déficit creciente de talento digital. Para 2026, la brecha entre oferta y demanda de talento especializado se proyecta en 85.453 profesionales, y para 2030 podría llegar a 89.554.

El país enfrenta así un doble desafío: cerrar el déficit de talento digital y evitar perder sistemáticamente más de la mitad de su potencial humano en el trayecto educativo.

No es solo un tema de género, es un tema estratégico

Ximena Duque, presidente ejecutiva de Fedesoft aseguró:

La cifras nos muestran que el talento femenino está presente desde edades tempranas. Hoy necesitamos entender qué las detiene en sus diferentes fases de crecimiento profesional y generar incentivos para que su participación aumente en el corto y mediano plazo.

Duque enfatizó que esta discusión no es exclusivamente de equidad:

Esta no es solo una conversación de género; es una discusión estratégica sobre productividad, competitividad y desarrollo económico.

Articulación para cerrar la brecha

Desde Fedesoft se promueven iniciativas como el Desafío Bebras, el Concurso Nacional de Programación y la Maratón de Talento TI, buscando acercar a más niñas y jóvenes al mundo tecnológico.

Sin embargo, la Federación insiste en que se requiere mayor articulación entre Gobierno, academia y sector productivo para:

  • Impulsar políticas de orientación vocacional temprana con enfoque de género.

  • Fortalecer la permanencia femenina en carreras tecnológicas.

  • Facilitar la transición hacia el empleo.

  • Generar incentivos que amplíen su participación y liderazgo en la industria TI.

La evidencia es clara: la brecha de género en tecnología no empieza en la infancia. Se profundiza cuando las jóvenes deben tomar decisiones académicas y enfrentar barreras estructurales en el acceso al empleo.

Colombia no solo está ante un reto de equidad. Está ante una decisión estratégica sobre su futuro digital.